台灣孩子缺乏選擇技職的權利，除了來自家長的壓力，國中輔導機制長期「偏食」，相關教師缺乏技職經歷也是重要因素，很多職校想進國中宣傳，連大門都進不去。
大安高工教務主任曾騰瀧表示，因興趣選讀技職的高分群學生常見兩種特性，包括學習主動性強，以及未來在業界跨界性強。
台北市大安高工學生闕廷伊，因為畫圖興趣，捨棄北一女中選擇進入技職體系，她說，讀高職不像大家想像中輕鬆。
技職教育重視實作技能，但升學制度卻仍以紙筆測驗為主，難以凸顯技職特色；考試方式僵化、缺乏鑑別度，也長期為學界詬病。
務實致用是技職教育的最大特色，因此必須兼顧理論與實務。而一般教師是學術知識的來源，業師則是學生通往業界的橋梁，在雙師制加乘下，才能真正活化課本知識。
十二年國教明年上路，明星學校特色招生將自辦「小聯招」。教育部次長陳益興昨天指出，基北區、桃園、竹苗、中投、彰化、台南與高雄七個區將辦特色招生，除基北區自辦特招，其他六區將聯合辦理、同一天考試，擬委由心測中心命題。
因應12年國教實施後，高中職學生程度差異可能拉大，老師更需要差異化教學，教育部昨天指出，近9萬國中、高中職教師明年7月底都要完成差異化教學3小時的研習。
教育部昨天公布黃金10年「師資培育白皮書」，首次規畫提出「交換教師」制，讓老師到他校交換1
學期或1學年，激發更多教學火花，最快明年8月就找10到20校先試辦。
教育部在2013年的農曆春節前夕，宣布將發展為期4年、全面性的「數位學習推動計畫」，強化網路頻寬和無線網路等基礎環境，透過建立新的教學模式－「發展數位康健學校」、「推動磨課師（MOOCs)計畫」，扭轉以往老師上課講很多、學生學習時間少的教學方式
電影「3個傻瓜」台灣版，花蓮縣立自強國民中學老師焦元昌帶領學生自製小型無人飛行載具搭配相機，成了救災最佳助手。
模仿聯合國議事規則與開會議程的「台南模擬聯合國」昨天在南一中登場，全程以英語發言，有些去年曾參加過的「老鳥」侃侃而談，第一次參加的新手，也不遑多讓。學生還組成記者團，將把3天的採訪內容印成刊物。
人的大腦天性是愛學習的，如何幫孩子的大腦鍛鍊出好的神經連結，激發他的學習動機？四大學習策略幫助孩子練出好腦力。
Written by 台大教育學程學會
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