[專欄] 教甄的過程和心得

文 / 李瑞清

「我再也不想考教師甄試」─這是我上榜後心中的第一句話。身為一位博士班的學生，決定修完教育學程、專業科目、學校實習、考教甄是一個很重大的決定，因為這個過程佔去了我將近三年的時間。在修習教程的第二個學期時（大概只修了6學分），我就想放棄了，於是半年沒有修任何有關教程的課。然而，在公民科吳秀玲老師的鼓勵下，我還是硬著頭皮補修完全部的課程，這過程就像是頭洗了一半，總得要把泡沫洗乾淨的道理一樣。

教甄的準備大致可以分為四個階段：

一、實習中

因為在建中的學務處實習，所以每天都過得很忙碌，教師檢定的科目也完全沒念，每天回到宿舍就是想睡覺，清醒時就得備課。很感謝建中的諸位老師給我很多次上台的機會，有時候不一定講得好，但至少備課無疑是一個準備教甄的最佳方式（熟悉教材）。在備課時，我會把所有版本的課本打開，想一想我要怎麼上這堂課程，並將各版本的內容整理成自己的上課講義；因此在準備教甄筆試時，第一冊與第三冊的筆試內容就非常熟，重點就可以放在不熟的第二冊、第四冊與選修上、下這部份。

二、考完教檢～教甄筆試

曾聽說今年台北市高中可能會提早到四月考（往年都是6月考），但人總是有惰性的，3月10日考完教檢後，徹底放了自己兩個星期的假期。3月底看到北一女、4月1日看到建中簡章時，才又把自己關進研究室裡面。心理是慌張的，但人總是很會安慰自己：「沒關係，就當做是去練練筆，趁這時候逼自己把不熟的內容看完，為未來做準備！」於是，除了吃飯、洗澡之外，至4月11日去考北一女筆試前，就一直在研究室裡面看書；這個過程是很煩悶的，但還是得逼自己至少在北一女教甄前看完兩次所有的筆試內容。

在第一間考北一女拿到考卷時，心裡想著要如何把題目寫好，但也由於這種很蠢的想法，浪費許多時間，最後一題只寫了大概四分之一，考完就知道筆試應該不會過了（北一女還有經歷分數）；隔天考建中時，看到題目更多，但也因為昨天的教訓，所以花了30秒把所有題目看過一次，最沒把握的第一題先跳過（給一篇媒體素養的文章，並試擬考題），其他就拼了命的寫。但由於考題其實有些太刁鑽，於是也沒抱太大希望（大概只有五成的期望），隔天晚上知道自己進複試後，其實有種莫名的感覺。果然，在上網查詢筆試分數後，知道自己只有41分（筆試最低錄取是40分），心裡只覺得可能是文昌廟有保佑，讓我跨過那2分。

三、試敎與面試前的準備

筆試放榜到試敎的時間只有短短的六天，我花了三天時間把三折頁、精簡版的實習檔案（大概20頁）、之前的備課講義……等資料做完；在整理資料的過程中，也是安慰自己：「沒關係，就當做是一個經驗，就算這次沒上，以後這些資料考別間學校都還用得到！」
剩下的三天時間就開始從之前實習沒備課的那幾冊開始著手，想像若抽到這一課時，開頭要講什麼？內容要怎麼講？並把準備的內容，按課分別用一張張的活頁紙寫下來。但有時候自己在那邊碎碎唸（假裝試敎）其實是很沒效率的一件事情；於是，輾轉連絡到一位所上已是正式教師的學妹幫我看試敎，她也給我許多建議，包括走位、板書、教學過程、結尾……等等，這些建議都受用無窮。

考試前一晚，把隔天要帶的東西全準備好帶到所上，借了一間空教室，再次把經濟學第四冊課本中所有曾出現過的圖形全部畫了兩次，一直畫到凌晨四點─但這不是很好的方式，除非你有把握你的朋友一定能把你叫起床。

四、當天試敎與面試

當天有8個人一起參加複試，我抽到一個台灣人很討厭的4號，但事後卻覺得中間號碼反而比較好。抽完題目後至準備室有20分鐘的時間，打開題目看到是經濟學的題目，突然覺得昨天熬夜到四點沒有白費，因為我比較不擅長（無法講得比較有趣）的題目應該是法律冊。

開始試敎時，深深的吸了一口氣，想說：「成敗就看這15分鐘了！」於是就開始我的試敎了，但講到一半時，腦中突然閃過：「我忘了是從幾分開始講的？！」但想再多也沒用，所以在響起提醒鈴時的最後那一分鐘，講得有點匆忙。後來的面試主要就是在公民課本的內容，所以沒有太大的問題。

之後走出試敎教室，開始另一個行政口試，題目其實也不太難，主要是針對個人的情況來提問；不過值得注意的是，在專業口試與行政口試時，分別都被問到「特色課程」的問題，這也很感謝考試前學弟給我的經驗談，並提醒我要注意。

能順利考上教師甄試，其實要感謝的人很多，除了吳秀玲老師給予的鼓勵、包容與體諒，去年考上南一中的復齊學弟也在電話中給予我諸多建議，還有許多在幫我加油的人。當然，修課與考試的過程是寂寞的，這不是旁人可以體會的，如果你有任何的信仰，建議考試前可以去跟祂說說話，至少心神能較為安定。

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Written by 台大教育學程學會

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