教育部提升國民素養報告書初稿出爐，18歲學生應具備語文、數學、科學、數位、教養/美學等五大素養，未來將納入十二國教課綱的總綱裡。民國105年、106年將針對18歲學生進行抽測，針對九年國教最後一屆高中畢業生，與十二年國教第一屆高中畢業生，進行素養能力比較，但是素養是抽查，不是普查，也與升學脫勾。
北市府教育局試辦2年補習班評鑑制度，今年喊卡。市議員潘懷宗發現，教育局這項全國首創補習班評鑑制度，共抽驗59家補習班，其中有29家「待改善」。
代理教師兼行政 教部研議檢討
監察院今天針對國中小非正式教師兼任行政職務人數增加，糾正教育部。教育部晚間表示，會研議檢討相關制度。
復式正義係指雙方釐清事件經過、溝通感受，再找出彼此都能接受的方式來彌補傷害。全球推動修復式正義的國家，如澳洲、紐西蘭、加拿大、英國、美國及新加坡，以青少年輔導為多；澳州的司法體系，於各州立法以後，多由各州司法部門聘僱執行修復式正義會議的人員。除了修復式正義教育訓練團體，澳洲目前較投入的民間團體為教會及原住民團體，分別著重於監獄工作及原住民的犯罪處理問題。
教師評鑑雙刃 過不過都傷學生
中小學教師評鑑反應兩極，支持者希望藉此淘汰不適任教師，反對者則擔心破壞教學氣氛。科學化的管理機制猶如一把雙面刃，不管施行與否，都恐怕傷到學生。
教育部提出20萬中小學教師評鑑制度草案，評鑑結果將分為「值得推薦」、「通過」與「需要支持成長」三級，「需要支持成長」老師經過觀察及輔導後，至少1年內要接受複評，複評2次還沒通過，則提交學校教評會討論是否繼續任用。
但此資料至今沒有公開，且教育局將此評鑑與例行班務評鑑有高度重疊性為由，今年決定停辦，根本為德不卒。
新移民拚認同 重家庭重教育
台灣師範大學調查顯示，新移民家庭互動佳，重視親子感情和教育，藉此融入台灣環境，爭取社會認同。
會考成績分級 教部地方將協商
心測中心擬對會考成績明確標示，最多可能分到7層級。教育部今天說，還沒定案，將和各縣市研商，不見得會採心測中心版本。
不滿12年國教 家長明包圍教育部
教育部為廣納各界意見，設立12年國教諮詢會，聘高中職、家長及教師團體等為委員。委員之一的國教盟召集人王立昇不滿12年國教諮詢會功能不彰，昨天撕毀教育部給他的聘書。
教育局中等教育科分析公私立高中職報到情況，公立高中報到率96.5%、公立高職報到率99.66%，私立高中報到率78.37%、私立高職報到率91.94%，也比去年高，以往私立高中職報到率就比公立低，但今年兩者差距拉近，免試入學報到後空出的缺額，將併入今年基測（聯合申請入學）的招生名額。
Written by 台大教育學程學會
We are Creative Blogger Theme Wavers which provides user friendly, effective and easy to use themes. Each support has free and providing HD support screen casting.
0 意見 :
張貼留言
感謝您願意和我們交流意見~