全文轉貼自遠見雜誌 "特刊30分鐘看懂12年國教"
文 / 彭杏珠
面對將於民國103年執行的12年國教，身為家長、學生或教師的你該如何因應？
經過《遠見》雜誌深入各縣市採訪後發現，12年國教能否徹底執行，達到讓孩子適性發展的目標，家長是最主要的關鍵因素。
曾經擔任過台中一中、建國中學校長，現在是台中市副市長的蔡炳坤指出，教育改革必須循序漸進，家長也要跟著轉變觀念，政府能否達到75％的免試升學，甚至百分百免試升學，家長的觀念占了八、九成重，家長必須破除「唯考試成績是問」的態度，孩子才能快樂學習成長。
2013年4月19日 星期五
2013年4月6日 星期六
[中學教育新聞] 2013/3/31-2013/4/6
教育部成立青諮會 廣納青年意見
教育部為更貼近青年的想法，在3月29日青年節成立「教育部青年諮詢會」，搭建政府與青年溝通的平臺，象徵青年成為國家未來領頭羊，並首度遴選有志青年擔任青諮會委員，針對青年發展及教育議題提供策進建言。
今年計有128位18-35歲來自全國大專校院學生及任職於非營利組織的社會青年報名參加，在激烈的競爭後共選出16位青年擔任青諮會委員，未來將擔任為青年發聲、協助校園自治組織運作等任務。
臺東新生國中「階梯式英語教學」培養基本能力
試圖把每位英語能力落後的學生都帶上來的蔡老師認為，傳統的英語教學強調依進度授課，當老師把課程進度都完成了，一次一次的測驗卻看不出學生的學習成效，也就是表示，學生並沒有真正的學會，卻被迫朝下個進度學習，最後就會因跟不上進度、覺得學英文沒有成就感而提早放棄英語。這樣的教學對學生不只沒有加分的幫助反而遞減學生的學習動機。
於是蔡老師與幾位英文老師共同討論出「異質性分組」的教學方式，讓程度較好的學生帶領程度較弱的學生，讓同學間教學相長，發揮同儕學習效果。其中的「讀者劇場」(Reader Theater，簡稱RT)是蔡老師的教學方式之一，也是學生們最愛的一個單元，它讓學生藉由閱讀英文劇本及角色扮演，同時練習聽說讀寫的基本能力。
教育部為更貼近青年的想法，在3月29日青年節成立「教育部青年諮詢會」，搭建政府與青年溝通的平臺，象徵青年成為國家未來領頭羊，並首度遴選有志青年擔任青諮會委員，針對青年發展及教育議題提供策進建言。
今年計有128位18-35歲來自全國大專校院學生及任職於非營利組織的社會青年報名參加，在激烈的競爭後共選出16位青年擔任青諮會委員，未來將擔任為青年發聲、協助校園自治組織運作等任務。
臺東新生國中「階梯式英語教學」培養基本能力
試圖把每位英語能力落後的學生都帶上來的蔡老師認為，傳統的英語教學強調依進度授課，當老師把課程進度都完成了，一次一次的測驗卻看不出學生的學習成效，也就是表示，學生並沒有真正的學會，卻被迫朝下個進度學習，最後就會因跟不上進度、覺得學英文沒有成就感而提早放棄英語。這樣的教學對學生不只沒有加分的幫助反而遞減學生的學習動機。
於是蔡老師與幾位英文老師共同討論出「異質性分組」的教學方式，讓程度較好的學生帶領程度較弱的學生，讓同學間教學相長，發揮同儕學習效果。其中的「讀者劇場」(Reader Theater，簡稱RT)是蔡老師的教學方式之一，也是學生們最愛的一個單元，它讓學生藉由閱讀英文劇本及角色扮演，同時練習聽說讀寫的基本能力。
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台大教育學程學會
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凌晨2:57
[轉貼] 新移民和吳寶春都想念書 / 夏曉鵑
全文轉貼自天下雜誌
文 / 夏曉鵑
世界麵包冠軍吳寶春欲申請政大EMBA，卻因只有國中學歷而遭拒的事件，引發各界熱烈討論。馬總統要求教育部儘速檢討相關制度太過僵化的問題，並表示：「有些事情不能只看學歷，實務經驗更重要。」面對新加坡大學展開雙臂歡迎，為吳寶春破例來台面試的「國際壓力」，馬英九總統指示：「絕對不能被別的國家搶走，務必要把吳寶春留下來。」
台灣教育制度之僵化並非新鮮事，有強烈動機想進大學、研究所卻不得其門而入的人，又豈止是吳寶春師傅呢？許許多多在台灣的新移民也想進修，但台灣的僵化教育制度令他們有志難伸。
來自越南的小金看到吳寶春師傅的新聞，感到憤慨難平：「即使是台灣土生土長的人也受困於僵化的教育制度，新移民受的束縛更勝吳寶春。」她同時也高興吳寶春師傅的行動已引起大家關注，但小金認為：「這突顯的是制度的問題，不能只用個案來解決。」
文 / 夏曉鵑
世界麵包冠軍吳寶春欲申請政大EMBA，卻因只有國中學歷而遭拒的事件，引發各界熱烈討論。馬總統要求教育部儘速檢討相關制度太過僵化的問題，並表示：「有些事情不能只看學歷，實務經驗更重要。」面對新加坡大學展開雙臂歡迎，為吳寶春破例來台面試的「國際壓力」，馬英九總統指示：「絕對不能被別的國家搶走，務必要把吳寶春留下來。」
台灣教育制度之僵化並非新鮮事，有強烈動機想進大學、研究所卻不得其門而入的人，又豈止是吳寶春師傅呢？許許多多在台灣的新移民也想進修，但台灣的僵化教育制度令他們有志難伸。
來自越南的小金看到吳寶春師傅的新聞，感到憤慨難平：「即使是台灣土生土長的人也受困於僵化的教育制度，新移民受的束縛更勝吳寶春。」她同時也高興吳寶春師傅的行動已引起大家關注，但小金認為：「這突顯的是制度的問題，不能只用個案來解決。」
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台大教育學程學會
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凌晨2:12
[專欄] 補校教學經驗談
文 / 陳柏安
在臺大師資培育的體制下，修完教育學程的同學大多選擇前往國、高中任職，往往忽略掉其他與教育相關的工作，例如補習班、出版社、補校…等，老實說有些可惜。慚愧的是，我也是在因緣際會下才加入補校的體系，並至今已在蘆洲的三民高中補校任教了一年多。我在補校任教的過程中獲得了許多難能可貴的經驗，在此與大家分享，期許教程的大家能夠多勇於嘗試各種不同的路線。
補校是什麼？
補校的興起，與臺灣過往的國民義務教育情況息息相關。早期臺灣的義務教育只有六年，加上人民多半窮苦，因此許多的國人僅有國小或國中的教育程度。為服務這群成年人能繼續求學，政府才在各地設立補校，以讓早年無法就讀國中或高中的國人能夠一圓讀書夢。
補校的教師聘任，依照的是「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」。當補校招不到擁有教師證或修畢教育學程的師資時，便會任用具有相關科系大學學歷的教師。因此，即便教育學程尚未修習完畢，只要擁有大學學歷，就有到補校任教的機會。我大學讀的是台大地理系，便以這個學歷到補校教授地理。
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台大教育學程學會
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凌晨2:08
2013年4月4日 星期四
[重要資源] 師培中心教育實習輔導通訊
師培中心定期發行的教育實習輔導通訊有非常多的資訊，包括教育研究所、國際會議、實習學校介紹、實習心得分享、教案設計心得......，有興趣的人一定要來挖寶喔!
64 淺談十二年國教中教師專業的挑戰、提升思考與興趣的學習方法、反思我中學時的有效學習策略、如何安排有趣又有料的教學？-教學的結構及邏輯
63 香港行之我見我思、指定科目考試化學科測驗編製及分析、實習歷程檔案、教案製作要領
62 品格教育是什麼？、從分析哲學觀點看教育隱喻—教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火、實習心得與青春同行
61 第五屆「臺大SUPER教案獎」優勝作品及精華錄
60 創新課程的推手：在十二年國教的浪潮中談教師角色、你不曾見過的關渡(教案設計)、教育實習學習歷程檔案製作要領
59 中小學閱讀素養PIRLS & PISA國際評比 、從新加坡的《小孩不笨》與芬蘭教育省思教育的意義、全方位成長，就在教育實習 、實習心得-不只學習如何做個好老師，更學習如何做個成功的人
58 國際教師與教學研究學會（ISATT）簡介、詮釋與實踐—張碧娟校長的治校理路、在真誠中收服孩子的心，在示範中改變孩子們的行為--導師實習心得分享、昂首為人師─能量實習路
57 第四屆「臺大SUPER教案獎」優勝作品及精華錄
56 日本追求國際化─訪日經驗與交流、教育印象之旅：『教育概論』學生優質作業
55 99年度教育部教育實習績優獎特輯─得獎師生之教育實習理念、規劃過程、 成果及省思介紹
54 ISSoTL與其國際研討會參與心得、「臺大卓越教學講座─教育加值」演講聆聽心得報告、你／妳想在半年實習中學到什麼？－實習學校的選擇、教育實習輔導教師介紹-臺北市立麗山高級中學國文科徐茂瑋老師、99學年度實習學生第一次返校座談研習專題演講活動紀實─邁向教師之路
53 第三屆「臺大SUPER教案獎」優勝作品及精華錄
52 形塑友善互動的學習環境：輔導理念融入學科教學與班級經營、「輔導原理與實務」課程作業─學期輔導教案、學生輔導教戰守策—經師？人師？、教師甄試教戰守則
51 英國高等教育品質保證局（Quality Assurance Agency）參訪報告、潮起潮落─回顧教育實習歷程的精采與豐收、實習心得 乘著白鴿飛翔─我在和平的日子、98學年度實習學生返校座談研習專題演講活動紀實：「班級經營」經驗分享
50 執行「國民中小學教師資訊素養自評系統實施計畫」有感 、奉獻自己，提升能力─2009夏，教育優先區三芝國中課業輔導 、教甄心得、實習學生返校座談研習專題演講活動紀實：從菜鳥變成老鳥—實習老師的困境與展望
49 第二屆「臺大SUPER教案獎」優勝作品及精華錄
48 上台講課──淺談教學上口語表達的技巧、臺北縣立海山高中實習心得分享、當梭羅遇見尤達—漫談「生物行動檢索」的科學創作與教育歷程
47 實習學校環境品質與實習學生之教學生涯規劃有關嗎？、學習與評量：「現代與後現代錯身」演講聽後心得、學做一個好老師：從「如何訂作一個老師」談起
46 擇其所愛，愛其所擇──正視大學生志趣不合的現象、美英求學經驗談、實習Online-快樂充實的實習、砥礪精進─歷程檔案分享篇
45 第一屆臺大super教案、PBL教學與創新心得分享
44 出席2007年東南亞高等教育機構協會（Association of Southeast Asian Institutions of Higher Learning）會議報告、我讀「Asian創造力：為什麼西方人比東方人有創造力」、成為老師的必經之路-教甄經驗分享、超越巔峰—教甄高中地理篇
43 簡介國際學習科學學會（ISLS）以及國際學習科學會議（ICLS）、測驗編製分析、「天然災害」教學媒體教案設計分享、朝著夢想前進--教甄經驗分享、教程報告DIY
42 如何準備教學檔案？、班級經營的技巧、教育，是一種傳承~95實習教師總召卸任感言、瑞典教育現場巡禮，特別的學校
41 推動大學教學品質提昇之組織-POD簡介、乘著夢想起飛---記第3屆教育理論與實務對話研討會 侯依伶 老師演講心得、帶著「三心」、「二意」去實習！？、在實習中成長、我們這一班～資深導師經驗分享、談教案撰寫，教學檔案製作、對實習教師甄試的建議
40 師資培育典範獎分享：輔導理念融入學科教學與班級經營、課程發展與設計變化──福爾摩斯「再世」一次、臺北市立介壽國中實習心得分享、甄試寶典、對實習教師甄試的建議—教學能力部分
39 英國教學品質評估、走上教育的路，從這裡開始！、我在國際學校的求學經驗、如何訂作一個好老師、實習學校介紹—臺北市立西松高中
38 簡介臺灣教育傳播暨科技學會、理論與實務的對話研討會 -聽後心得之二、學好英文一定要出國嗎？、看過來Check It Out～～實習老師實習應注意事項、為什麼要讀課本內的作者生平？
37 密西根大學「學習與教學研究中心」簡介、教師資格檢定考試及教師甄試心得分享、臺北市立龍門國中介紹暨實習心得分享、94學年度實習總召之我見、我思與參與教案投稿的心得、理論與實務對話研討會聽後心得之一、九年一貫課程導論領域教學-尋根之旅
36 「北美華人教育研究及策劃協會」簡介、教學相長：一次特別的服務經驗、實習學校介紹—國立板橋高中、「高中英文教師甄試筆試內容的探討」期刊閱讀心得報告、學習，讓你活出自己
35 輔導理念融入學科教學的探討 、我的準老師之路、實習學校介紹—臺北縣立明志國中、兩性輔導教案、導師班級經營實務分享、實習生活教戰手冊人際相處篇
34 英國學術研究評估簡介、 寫給揚帆待發的學弟妹、93年度實習總召的回顧與教甄心情、實習學校簡介：臺北市立麗山高中、「成長-----發現最好的自己」閱讀心得.
33 （ICALT）國際先進學習科技學術研討會、臺大歷史科中學教師進修網站簡介、臺大地理科中學教師進修網站簡介、臺大公民科中學教師進修網站簡介、實習學校簡介—臺北市立中崙高中
32 資訊素養、實習學校簡介--臺北市立松山高中、從遊園，到中第「學科能力測驗（非官方版）」國文考題設計簡述、93學年度實習教師第4次返校座談演講記錄
31 薩爾斯堡國際高等教育論壇簡介、從學生、父母以及老師探討體罰造成的情緒反應及行為效果、我的教甄經驗談、實習學校介紹—國立新店高中
30 從優秀到卓越--- 從A到A+、教育研究所簡介---澳洲墨爾本大學、學會的功能與承諾、九十三學年度實習教師第一次返校座談演講紀錄、九年一貫課程與教學創新與實作研習
29 教育研究所簡介--- 牛津大學教育研究所、實習學校簡介---國立台灣師範大學附屬高級中學、總召甘苦談---我擔任總召的這些日子、國文科教案設計「人與環境的對話」:今夜看螢去、九十二學年度實習教師第七次返校座談演講紀錄:垂死之家義工心得分享
28 臺大實習教師案例討論網站簡介、案例討論一：「自暴自棄」該怎麼辦？、案例討論二：「網路上的批評」該怎麼辦？、九十二學年度實習教師第四、五次返校座談演講紀錄
27 美國教育研究所介紹：UCLA 加州大學洛杉磯分校─教育系「高等教育與組織改變」組、實習心得：用心體會的好學校--臺北縣立坪林國中、九年一貫課程統整教案經驗分享--鹽鹽夏日、九十二學年度實習教師第二、三次返校座談演講紀錄
26 美國大學教育研究所介紹：西北大學、實習學校簡介：苗栗農工、國中自然科迷思概念解析、九年一貫研習心得、九十二學年度實習教師 第一次返校座談記錄節錄版.
25 美國著名大學高等教育研究所介紹：亞利桑那大學、實習學校簡介：台北市私立復興中小學、國中歷史科「迷思概念」解析、我們都在寫歷史：迷失概念教案
24 美國著名大學高等教育研究所介紹Indiana University---Bloomington、實習學校簡介：台北市立金華國民中學、從TIMSS-R談新加坡及台灣的新制測驗評量、台大教育學程中心第四次（班級經營研討會）實習教師返校座談會議記錄、英語冬令營心得
23 美國著名教育研究所簡介University of Illinois at Urbana-Champaig、台北市立明德國中簡介、「回眸一笑楊貴妃」教案設計與示範.、【教學創新獎】得獎教案「二氧化碳為何不是碳化二氧？」介紹.、第三次返校座談會議記錄
22 美國著名教育研究所簡介Higher, Adult, and Lifelong Education in Michigan State University（密西根州大學）高等教育行政、特約實習學校簡介(臺北市立建國中學)、美日德陸台五國教學面面觀、教學創新獎」得獎教案「手臂如何運動？」專訪板橋高中生物老師、第一次返校座談----（學習歷程檔案）
21 美國著名教育研究所簡介Penn State University -University Park（賓洲大學）高等教育、特約實習學校簡介(臺北市立仁愛國中)、基本學力測驗國文科試題分析、知識的價值、實習成果發表會
20 美國著名教育研究所簡介University of Michigan - Ann Arbor（密西根大學安娜堡分校）高等教育、特約實習學校簡介(臺北市立中山女中)、九年一貫研習心得、因應九年一貫課程的師資規劃與需求--師資生的觀點、國中基本學力測驗試題分析、90年實習教師返校座談第一次會議記錄（學習歷程檔案製作實務）
19 美國著名教育研究所簡介 俄亥俄州立大學教育政策及領導研究、特約實習學校簡介(台北市立天母國中簡介)、曹沖秤象教案設計、「考試知多少」讀後感、九十學年度國中數學科基本學力測驗解析
18 第11屆世界比較教育會議會議簡介 、特約實習學校簡介(國立三重高中)、教師甄選心得、孔明借東風教案研發、八十九學年度實習教師第六次返校座談會議紀錄
17 AERA「美國教育研究學會」年會簡介、特約實習學校簡介(台北市立陽明高中)、人物特寫-施秀惠老師、實習心得
16 Harvard University：行政規劃與社會政策(Administration、Planning and Social Policy) 、特約實習學校簡介(北市景興國中)、焦點人物(朱建正老師--數學教育理論的傳道者與實踐者)、實習心得(協辦教師甄試經驗分享)、面對九年一貫課程因應之道
15 威斯康辛大學的麥迪遜校區、特約實習學校簡介、焦點人物、美國著名大學創造發明課程簡介、「天」「人」之別－修習本科系課程與教育學程課程之異同
14 哥倫比亞師範大學、特約實習學校簡介、亦師亦友、哈拉阿扁(主題教學內容大要)、我上教育學程與本科系所課程的心得
13 美國知名教育研究所簡介、特約實習學校簡介、陳翠英老師與國文修習歷程、我的轉行經驗－教育學程畢業生、生命永遠可轉彎、八十九學年度實習教師第五次返校座談會議記錄
12 私立大專院校合併之探討、大安高級工業職業學校簡介、陳翠英老師與國文修習歷程、學程記情－教育學程學會會長 、「教師甄試」的心得、實習心得－輔導科實習教師、八十八學年度實習教師第三次與第四次返校座談會議記錄
11 密西根大學、芳和國中、實習外一章、綠園實習手冊、自然與科技、第一次返校座談記錄、學習歷程檔案在教育實習上之應用
10 美國教育研究所簡介—哥倫比亞大學、實習學校簡介—北一女中、實習學校簡介—台北縣立福和國中、實習心得分享
9 美國著名教育研究所簡介-范德堡大學的畢保德學院、本校特約實習學校簡介--台北市立螢橋國民中、本校特約實習學校簡介--台北市立松山工農、實習心得分享、台大教育學程考試「個人特質評量」量表之概述、「九年一貫課程研討會」教學演示教案、主題式協同教學教案
8 美國著名教育研究所簡介-UC Berkeley加州大學柏克萊分校、本校特約實習學校簡介--台北市立民族國民中學、本校特約實習學校簡介--台北市立士林高商、修習教學實習課程心得、-參加國中生概念學習研討會心得、參與教育學程學會的感言與學會未來工作、縮短教實習之我見、國立台灣大學八十七學年度實習教師第四及五次返校座談會議紀錄
7 美國著名教育學院簡介-華盛頓大學、教師甄試經驗分享、分科教材教法修習心得、87學年度實習教師第二次返校座談會議紀錄、第三次返校座談會議紀錄
6 美國著名教育研究所簡介-加州大學洛杉機分校、教師甄試經驗分享、實習教師心得、人類認知與智慧的學習--鄭昭明教授專題演講紀錄
5 美國知名教育研究所簡介-史丹佛大學簡介、給實習新鮮人的一封信、第十一次、第十二次返校座談會紀錄、實習教師返校座談心得、教育改革的理念與策略
4 美國知名教育研究所簡介-威斯康辛大學簡介、英語教學實習秘密檔案、我看教材精簡、低頭便見水中天，退步原來是向前－－給台大的實習老師、國立台灣大學八十六學年度實習教師第十次返校座談會會議記錄、實習教師返校座談心得
3 美國知名學府教育研究所簡介、導師實習、建中實習有感、「代理代課折抵教育實習」之我見、八十六學年度實習教師第六次~第八次返校座談會會議記錄、教育改革中教師的因應之道
2 臺大應培育具備什麼特質的中學師資座談會、關心教育大家談、美國教育研究所Top25、國立台灣大學八十六學年度實習教師第四次、第五次返校座談會議紀錄、新制師資聘任制度、國中教育行政與校園文化
1 話說實習、-國立台灣大學八十六學年度實習教師第一次~第三次返校座談會議紀錄
63 香港行之我見我思、指定科目考試化學科測驗編製及分析、實習歷程檔案、教案製作要領
62 品格教育是什麼？、從分析哲學觀點看教育隱喻—教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火、實習心得與青春同行
61 第五屆「臺大SUPER教案獎」優勝作品及精華錄
60 創新課程的推手：在十二年國教的浪潮中談教師角色、你不曾見過的關渡(教案設計)、教育實習學習歷程檔案製作要領
59 中小學閱讀素養PIRLS & PISA國際評比 、從新加坡的《小孩不笨》與芬蘭教育省思教育的意義、全方位成長，就在教育實習 、實習心得-不只學習如何做個好老師，更學習如何做個成功的人
58 國際教師與教學研究學會（ISATT）簡介、詮釋與實踐—張碧娟校長的治校理路、在真誠中收服孩子的心，在示範中改變孩子們的行為--導師實習心得分享、昂首為人師─能量實習路
57 第四屆「臺大SUPER教案獎」優勝作品及精華錄
56 日本追求國際化─訪日經驗與交流、教育印象之旅：『教育概論』學生優質作業
55 99年度教育部教育實習績優獎特輯─得獎師生之教育實習理念、規劃過程、 成果及省思介紹
54 ISSoTL與其國際研討會參與心得、「臺大卓越教學講座─教育加值」演講聆聽心得報告、你／妳想在半年實習中學到什麼？－實習學校的選擇、教育實習輔導教師介紹-臺北市立麗山高級中學國文科徐茂瑋老師、99學年度實習學生第一次返校座談研習專題演講活動紀實─邁向教師之路
53 第三屆「臺大SUPER教案獎」優勝作品及精華錄
52 形塑友善互動的學習環境：輔導理念融入學科教學與班級經營、「輔導原理與實務」課程作業─學期輔導教案、學生輔導教戰守策—經師？人師？、教師甄試教戰守則
51 英國高等教育品質保證局（Quality Assurance Agency）參訪報告、潮起潮落─回顧教育實習歷程的精采與豐收、實習心得 乘著白鴿飛翔─我在和平的日子、98學年度實習學生返校座談研習專題演講活動紀實：「班級經營」經驗分享
50 執行「國民中小學教師資訊素養自評系統實施計畫」有感 、奉獻自己，提升能力─2009夏，教育優先區三芝國中課業輔導 、教甄心得、實習學生返校座談研習專題演講活動紀實：從菜鳥變成老鳥—實習老師的困境與展望
49 第二屆「臺大SUPER教案獎」優勝作品及精華錄
48 上台講課──淺談教學上口語表達的技巧、臺北縣立海山高中實習心得分享、當梭羅遇見尤達—漫談「生物行動檢索」的科學創作與教育歷程
47 實習學校環境品質與實習學生之教學生涯規劃有關嗎？、學習與評量：「現代與後現代錯身」演講聽後心得、學做一個好老師：從「如何訂作一個老師」談起
46 擇其所愛，愛其所擇──正視大學生志趣不合的現象、美英求學經驗談、實習Online-快樂充實的實習、砥礪精進─歷程檔案分享篇
45 第一屆臺大super教案、PBL教學與創新心得分享
44 出席2007年東南亞高等教育機構協會（Association of Southeast Asian Institutions of Higher Learning）會議報告、我讀「Asian創造力：為什麼西方人比東方人有創造力」、成為老師的必經之路-教甄經驗分享、超越巔峰—教甄高中地理篇
43 簡介國際學習科學學會（ISLS）以及國際學習科學會議（ICLS）、測驗編製分析、「天然災害」教學媒體教案設計分享、朝著夢想前進--教甄經驗分享、教程報告DIY
42 如何準備教學檔案？、班級經營的技巧、教育，是一種傳承~95實習教師總召卸任感言、瑞典教育現場巡禮，特別的學校
41 推動大學教學品質提昇之組織-POD簡介、乘著夢想起飛---記第3屆教育理論與實務對話研討會 侯依伶 老師演講心得、帶著「三心」、「二意」去實習！？、在實習中成長、我們這一班～資深導師經驗分享、談教案撰寫，教學檔案製作、對實習教師甄試的建議
40 師資培育典範獎分享：輔導理念融入學科教學與班級經營、課程發展與設計變化──福爾摩斯「再世」一次、臺北市立介壽國中實習心得分享、甄試寶典、對實習教師甄試的建議—教學能力部分
39 英國教學品質評估、走上教育的路，從這裡開始！、我在國際學校的求學經驗、如何訂作一個好老師、實習學校介紹—臺北市立西松高中
38 簡介臺灣教育傳播暨科技學會、理論與實務的對話研討會 -聽後心得之二、學好英文一定要出國嗎？、看過來Check It Out～～實習老師實習應注意事項、為什麼要讀課本內的作者生平？
37 密西根大學「學習與教學研究中心」簡介、教師資格檢定考試及教師甄試心得分享、臺北市立龍門國中介紹暨實習心得分享、94學年度實習總召之我見、我思與參與教案投稿的心得、理論與實務對話研討會聽後心得之一、九年一貫課程導論領域教學-尋根之旅
36 「北美華人教育研究及策劃協會」簡介、教學相長：一次特別的服務經驗、實習學校介紹—國立板橋高中、「高中英文教師甄試筆試內容的探討」期刊閱讀心得報告、學習，讓你活出自己
35 輔導理念融入學科教學的探討 、我的準老師之路、實習學校介紹—臺北縣立明志國中、兩性輔導教案、導師班級經營實務分享、實習生活教戰手冊人際相處篇
34 英國學術研究評估簡介、 寫給揚帆待發的學弟妹、93年度實習總召的回顧與教甄心情、實習學校簡介：臺北市立麗山高中、「成長-----發現最好的自己」閱讀心得.
33 （ICALT）國際先進學習科技學術研討會、臺大歷史科中學教師進修網站簡介、臺大地理科中學教師進修網站簡介、臺大公民科中學教師進修網站簡介、實習學校簡介—臺北市立中崙高中
32 資訊素養、實習學校簡介--臺北市立松山高中、從遊園，到中第「學科能力測驗（非官方版）」國文考題設計簡述、93學年度實習教師第4次返校座談演講記錄
31 薩爾斯堡國際高等教育論壇簡介、從學生、父母以及老師探討體罰造成的情緒反應及行為效果、我的教甄經驗談、實習學校介紹—國立新店高中
30 從優秀到卓越--- 從A到A+、教育研究所簡介---澳洲墨爾本大學、學會的功能與承諾、九十三學年度實習教師第一次返校座談演講紀錄、九年一貫課程與教學創新與實作研習
29 教育研究所簡介--- 牛津大學教育研究所、實習學校簡介---國立台灣師範大學附屬高級中學、總召甘苦談---我擔任總召的這些日子、國文科教案設計「人與環境的對話」:今夜看螢去、九十二學年度實習教師第七次返校座談演講紀錄:垂死之家義工心得分享
28 臺大實習教師案例討論網站簡介、案例討論一：「自暴自棄」該怎麼辦？、案例討論二：「網路上的批評」該怎麼辦？、九十二學年度實習教師第四、五次返校座談演講紀錄
27 美國教育研究所介紹：UCLA 加州大學洛杉磯分校─教育系「高等教育與組織改變」組、實習心得：用心體會的好學校--臺北縣立坪林國中、九年一貫課程統整教案經驗分享--鹽鹽夏日、九十二學年度實習教師第二、三次返校座談演講紀錄
26 美國大學教育研究所介紹：西北大學、實習學校簡介：苗栗農工、國中自然科迷思概念解析、九年一貫研習心得、九十二學年度實習教師 第一次返校座談記錄節錄版.
25 美國著名大學高等教育研究所介紹：亞利桑那大學、實習學校簡介：台北市私立復興中小學、國中歷史科「迷思概念」解析、我們都在寫歷史：迷失概念教案
24 美國著名大學高等教育研究所介紹Indiana University---Bloomington、實習學校簡介：台北市立金華國民中學、從TIMSS-R談新加坡及台灣的新制測驗評量、台大教育學程中心第四次（班級經營研討會）實習教師返校座談會議記錄、英語冬令營心得
23 美國著名教育研究所簡介University of Illinois at Urbana-Champaig、台北市立明德國中簡介、「回眸一笑楊貴妃」教案設計與示範.、【教學創新獎】得獎教案「二氧化碳為何不是碳化二氧？」介紹.、第三次返校座談會議記錄
22 美國著名教育研究所簡介Higher, Adult, and Lifelong Education in Michigan State University（密西根州大學）高等教育行政、特約實習學校簡介(臺北市立建國中學)、美日德陸台五國教學面面觀、教學創新獎」得獎教案「手臂如何運動？」專訪板橋高中生物老師、第一次返校座談----（學習歷程檔案）
21 美國著名教育研究所簡介Penn State University -University Park（賓洲大學）高等教育、特約實習學校簡介(臺北市立仁愛國中)、基本學力測驗國文科試題分析、知識的價值、實習成果發表會
20 美國著名教育研究所簡介University of Michigan - Ann Arbor（密西根大學安娜堡分校）高等教育、特約實習學校簡介(臺北市立中山女中)、九年一貫研習心得、因應九年一貫課程的師資規劃與需求--師資生的觀點、國中基本學力測驗試題分析、90年實習教師返校座談第一次會議記錄（學習歷程檔案製作實務）
19 美國著名教育研究所簡介 俄亥俄州立大學教育政策及領導研究、特約實習學校簡介(台北市立天母國中簡介)、曹沖秤象教案設計、「考試知多少」讀後感、九十學年度國中數學科基本學力測驗解析
18 第11屆世界比較教育會議會議簡介 、特約實習學校簡介(國立三重高中)、教師甄選心得、孔明借東風教案研發、八十九學年度實習教師第六次返校座談會議紀錄
17 AERA「美國教育研究學會」年會簡介、特約實習學校簡介(台北市立陽明高中)、人物特寫-施秀惠老師、實習心得
16 Harvard University：行政規劃與社會政策(Administration、Planning and Social Policy) 、特約實習學校簡介(北市景興國中)、焦點人物(朱建正老師--數學教育理論的傳道者與實踐者)、實習心得(協辦教師甄試經驗分享)、面對九年一貫課程因應之道
15 威斯康辛大學的麥迪遜校區、特約實習學校簡介、焦點人物、美國著名大學創造發明課程簡介、「天」「人」之別－修習本科系課程與教育學程課程之異同
14 哥倫比亞師範大學、特約實習學校簡介、亦師亦友、哈拉阿扁(主題教學內容大要)、我上教育學程與本科系所課程的心得
13 美國知名教育研究所簡介、特約實習學校簡介、陳翠英老師與國文修習歷程、我的轉行經驗－教育學程畢業生、生命永遠可轉彎、八十九學年度實習教師第五次返校座談會議記錄
12 私立大專院校合併之探討、大安高級工業職業學校簡介、陳翠英老師與國文修習歷程、學程記情－教育學程學會會長 、「教師甄試」的心得、實習心得－輔導科實習教師、八十八學年度實習教師第三次與第四次返校座談會議記錄
11 密西根大學、芳和國中、實習外一章、綠園實習手冊、自然與科技、第一次返校座談記錄、學習歷程檔案在教育實習上之應用
10 美國教育研究所簡介—哥倫比亞大學、實習學校簡介—北一女中、實習學校簡介—台北縣立福和國中、實習心得分享
9 美國著名教育研究所簡介-范德堡大學的畢保德學院、本校特約實習學校簡介--台北市立螢橋國民中、本校特約實習學校簡介--台北市立松山工農、實習心得分享、台大教育學程考試「個人特質評量」量表之概述、「九年一貫課程研討會」教學演示教案、主題式協同教學教案
8 美國著名教育研究所簡介-UC Berkeley加州大學柏克萊分校、本校特約實習學校簡介--台北市立民族國民中學、本校特約實習學校簡介--台北市立士林高商、修習教學實習課程心得、-參加國中生概念學習研討會心得、參與教育學程學會的感言與學會未來工作、縮短教實習之我見、國立台灣大學八十七學年度實習教師第四及五次返校座談會議紀錄
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1 話說實習、-國立台灣大學八十六學年度實習教師第一次~第三次返校座談會議紀錄
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台大教育學程學會
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晚上9:19
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