[轉貼] 激發教師創意 Canvas Platform開「創意教師的五個習慣」

轉載自教育部電子報
http://epaper.edu.tw/windows.aspx?windows_sn=16074

為了提供教育工作者一些不同且具有創意的概念，提供大規模開放課程的網路平台之一Canvas Platform設有「創意教師的五個習慣」(Five Habits of Highly Creative Teachers)課程。此課程目的並非在傳授單一特定的專業知識，而是在鼓勵教育工作者培養創意的習慣，包括:引起好奇心、希望提高對創意的察覺、在網路上建立新的連結等，此課程主要在探討下列五個培養創意的習慣：

By: 台大教育學程學會 On 晚上7:07

Continue Reading

[中學教育新聞] 2014/09/01-2014/09/08

[中學教育新聞] 2014/09/01-2014/09/08

[國內關鍵字]

 高中職補救教學  新生招生  建北不辦特招

[國外關鍵字]

日本併校政策 法國憂鬱教師 美國中小學教師評鑑

By: 台大教育學程學會 On 下午6:50

Continue Reading

[中學教育新聞] 2014/05/31-2014/06/06

[中學教育新聞] 2014/05/31-2014/06/06
關鍵字 : 會考、適性發展、國文時數、美印日教育新措施

By: 台大教育學程學會 On 晚上11:55

Continue Reading

[轉貼] 羅根·拉普蘭特：用駭客思維學習

轉貼自https://www.facebook.com/photo.php?v=648665095147897

改變教育的拼圖：寓教於樂 Edutainment

所有孩子都是大藝術家，問題是如何在成長過程中維持下去。－畢卡索
All children are born artists. The problem is to remain an artist as we grow up.－Picasso

13歲的羅根·拉普蘭特學習的方式跟大部分的同齡孩子不同。
他沒有老師、沒有課本。
他像個駭客一樣學習。

By: 台大教育學程學會 On 晚上10:21

Continue Reading

[中學教育新聞] 2014/05/26-2014/05/30

[中學教育新聞] 2014/05/26-2014/05/30

[國內關鍵字]

台北酷客雲  特招續辦問題  12年國教砍數學時數

學生輔導法草案  會考公布成績數據

[國外關鍵字]

英國-學校教育專家領導人方案、公立學校品格教育

美國-性教育納入師培課程、大學生看教職、生涯規劃與技職教育

香港-融合教育爭論

By: 台大教育學程學會 On 上午9:32

Continue Reading

[轉貼] 台北市教師社群興起

轉貼自http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5058343&page=1

2014/05 文/張益勤

十二點半的鐘聲響起，當學生魚貫走進教室午休，在實踐國中卻有一群老師圍成了圈開始分享教學。他們是參與資訊社群的老師。

By: 台大教育學程學會 On 晚上10:58

Continue Reading

[轉貼] 從影像創意啟動孩子的思辨能力

轉載自http://www.945enet.com.tw/epaper/contents/ha/134/02.htm 

文／陳建榮老師（臺北市忠孝國小）

　　　「如果教室就像電影院？」這曾經是大學聯考的作文題目，如果以這句話詢問孩子們，相信他們會大聲歡呼！因為電影能牽動我們的情緒，其中的情節更可令觀眾產生共鳴，甚至能幫助我們解開心結，當然也是教師們活化教學的好素材。愈來愈多的教育專家發現，與其不斷記憶、背誦課文，還不如利用影像，讓孩子以更具體的「觀影」經驗，呼應本身的生活經驗，以達到潛移默化的學習效果。

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:34

Continue Reading

[中等教育新聞] 2014/05/19-2014/05/23

[中等教育新聞] 2014/05/19-2014/05/23

[國內關鍵字]

學生輔導法　高中職差異化教學 超額比序成績  會考分區資料公布

高職、大專校院人才和產業需求現況

[國外關鍵字]

 瑞典校園環境視察評估　英國新技職政策　法高中生怕失業

加國裁減教師　印度新政府教育改革　日本家長教育態度

By: 台大教育學程學會 On 凌晨1:02

Continue Reading

[轉貼] 方新舟：把握翻轉台灣教育的契機

轉載至http://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/1370

今年8月，十二年國教就要上路，關心偏鄉教育的民間團體越來越擔心無法達成總體目標裡的：「促進教育機會均等，以實現社會公平與正義」以及「充實高級中等學校資源，均衡區域與城鄉教育發展。」

By: 台大教育學程學會 On 下午5:02

Continue Reading

[中等教育新聞] 2014/05/12-2014/05/16]

[中等教育新聞] 2014/05/12-2014/05/16]
關鍵字 : 國中教育會考、科學班、大學申請入學放榜、台法語言交換

By: 台大教育學程學會 On 上午11:08

Continue Reading

[轉貼] 談十二年國教總綱草案普通型高中之彈性學習時間/張淑惠

原文轉貼自http://epaper.naer.edu.tw/index.php?edm_no=87&content_no=2183

【文／國家教育研究院研究教師　張淑惠】

場景一：107年A校高一

星期三下午第一節課下課鐘一敲，萱萱與幾個班的同學拿著數學講義和筆記本快速邁步前往數學科專科教室。近日，數學老師教到「排列組合單元」，這幾位學生連同其他班幾位想多了解數學的同學，向學校提出在「彈性學習時間」請數學老師指導，由他們自主並和老師討論一學期的課程計畫。上課中，學生的眼睛雪亮地看著彼此想討論的資料，吵雜地說出自己的看法！老師與學生間的互動串成這節課的共好節奏……

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:01

Continue Reading

[教與學分享] 傳承知識、經驗與希望的火炬--我為何選擇當老師 / 廖紹棠

下課鐘響，剛闔上書本正要走出教室，一位學生突然對我說：「老師，雖然排列組合很難，但是搞清楚要用什麼方法算出正確的數量時，其實還滿有趣的。」看著對數學不擅長的他露出笑容這麼說著，真的備感欣慰，也讓一天課程下來累積的疲憊無影無蹤。受到鼓舞的我，思緒不禁回到十多年前，心中教育的種子剛萌芽時……

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:09

Continue Reading

[教與學分享] 為什麼是公民與社會科教師? /陳昺泰

國立臺灣大學社會工作學系 陳昺泰

為什麼是教育？ 

在我小的時候，我似乎是個野心非常大又不知天高地厚的孩子，即便班上那些「品學兼優」的好學生許多都嚮往成為老師，彷彿當老師這個夢想是一種好學生的共同想像與目標，然而我卻想做一番更大的事業，例如當個得到諾貝爾獎的科學家、賺大錢的企業家等等，而且總感覺小時候早已體驗過學校的生活，如果未來還在這個場域工作，那就沒機會體驗其他種類的生活樣貌。這樣的想法伴隨著我從國小、國中一路到高中時期。我一直期待著自己可以有更大的影響力，站到更高的位置，運用自己的能力和權力去改革社會，這也是在我青少年時期持續支持我繼續學習和升學的動力來源─我要做大事。

By: 台大教育學程學會 On 下午5:29

Continue Reading

[教與學分享] 彷彿若有光

文/台大中文系校友

為什麼想要當老師？因為想要在生命中，找到一絲希望的光芒。

為什麼想要當老師？每當被問到這個問題，我可以用兩三句話簡略回答，也可以回溯再回溯，織就漫漫長篇。最遠最遠，我把答案回推到大一下，我非常渴望在系上的文藝營擔任隊輔，想要和高中生互動，分享文學的美及中文系的一切，也自私的，希望成為營隊中最閃亮的一群。然而，連著兩年都不能如願，第一年被學長姐分配為活動中的工作人員，第二年則在總召的邀請下，選擇成為幹部，終究沒當成隊輔。

By: 台大教育學程學會 On 晚上8:59

Continue Reading

[教與學分享] 翻轉教育！老師是課堂「主持人和追問者」，讓「學」變最大

原址:http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5055642&page=3

2014/01  作者：李岳霞

上週六，在台大有一場很不一樣的教師研習，這個研習顛覆傳統：不是被規定、事前要預習、上課要帶平板或是筆電實際操作……在陽光普照很適合出遊的周六，現場卻座無虛席。

由財團法人公益平台文化、誠致教育基金會和國立臺灣大學師資培育中心、1月25日在台灣大學博雅館舉辦的「翻轉教室工作坊」，在沒有宣傳的情況下，工作坊250人的名額，有超過700位報名，不少老師遠從金門、綠島、花東前來共襄盛舉。

By: 台大教育學程學會 On 晚上11:53

Continue Reading

[中學教育新聞] 2014/04/21-2014/04/25]

[中學教育新聞] 2014/04/21-2014/04/25]

[國內]

台灣生數學 學測改制 基隆國中小教師 教師評鑑爭議 私校師納公保 技專甄選入學報名

[國外]

越南教改 日本霸凌事件賠償 美國性侵教育 比國荷語區師培改革

By: 台大教育學程學會 On 凌晨2:55

Continue Reading

[教與學分享] 用心智圖輕鬆掌握課文結構

文／黃秀精老師（新北市麗林國小）
2014.04.15 快樂教師電子報133期
http://www.945enet.com.tw/epaper/contents/ha/133/03.htm

　　「同學們，你們從心智圖裡看見了什麼？發現了什麼？」

　　「中央畫了一個大一點的圖！」「圖案跟題目有關聯，而且題目寫在中心點！」 「中央畫出好多線，靠近大圖的線畫得比較粗，慢慢變得比較細。」「穿插各種顏色，很漂亮！」「好像大榕樹的樹根，一直延伸……」望著揭示的課文心智圖，孩子們七嘴八舌的提出自己的看法與見解。

By: 台大教育學程學會 On 下午5:03

Continue Reading

[作品分享] 楊政華─印象教育

『教育概論─印象作業』 r00341033 國發所 楊政華

這張照片，應該注意的不是課本，也不是整齊的筆記，而是他那雙被黑眼圈攻陷的眼睛。

今年國三的他，是第一屆十二年國教底下的學生，還無法有任何受惠的感覺，只有被要求必須更努力、更認真。他說：「班上被分成三種人：1. 有功課+有社交=無睡眠 (每天1.2點睡，然後早上6點起來)；2. 有功課+有睡眠=無社交；3. 有社交+有睡眠=無功課。」

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:37

Continue Reading

[敎與學分享] 有望進入NASA的女高中生，台灣為何容不下她？

2014-03-19 天下雜誌 543期 作者：陳竫詒

一個ＳＡＴ滿分、會寫小說、會作曲，將來有望進入美國NASA的學生，為什麼無法被台灣所教、為台灣所用？

「我要念天文！我想要去NASA！」問起未來志願，林秉儀的回答沒有半點猶豫。

「我想研究暗黑能量，這有點難解釋啦， 宇宙不是在膨脹嗎？萬有引力應該要讓它縮回來，可是沒有，沒有人知道那是什麼，所以我想研究，」眼前這個勇於作夢的孩子，是南科實驗中學雙語部高二的學 生，今年初報考美國主要大學入學測驗之一的SAT（Scholastic Assessment Test），拿到滿分兩千四百分的好成績。

能在數學、批判性閱讀與寫作三個單元，都拿到八百分滿分，不是件簡單的事，機率是萬分之二。

SAT滿分，沒有速成，沒有補習，而是長期大量閱讀英文小說的結果。嗜書如命的她，最高紀錄是暑假每天一本三百多頁的英文小說。
不光是酷愛讀小說，林秉儀還自己動手寫。

By: 台大教育學程學會 On 晚上8:54

Continue Reading

[中學教育新聞] 2014/03/24-2014/03/28]

[中學教育新聞] 2014/03/24-2014/03/28]

[國內]

高中職勞動權益課程 指考簡章 私校體育班評鑑 智慧教室

[國外]

澳洲反霸凌行動日 印度教檢考取率 英生命教育 英學童課輔機構調查 香港減班減校  費城無年級高中 美種族歧視及教育不平等

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:11

Continue Reading

[轉貼] 在美國仍有多數的人主張「適切的體罰」

文／教育制度及政策研究中心助理研究員　陳妙娟

http://epaper.naer.edu.tw/index.php?edm_no=83&content_no=2085

美國尚未禁止學校施以「體罰」，普遍是位於南部的州，共有19州。據美國體罰狀況書2005~2006年度的記載，全美國最多學生曾受到學校體罰的是德克薩斯州，共4萬9197人，占該州學生人數的7.5%，也是全美學校體罰比例最高之區域。

事實上自19世紀以來，美國包含移民在內，多數的孩子是進入公立學校就讀，當時由於尚未確立公教育制度，而必須以體罰的手段來維持學校及上課的秩序。此外，由宗教的思維及教義，懲罰的行為目的是要清除孩子身體內的邪惡，且認為溺愛是無法有所成就的。換言之，懲罰是孩子成長過程中，必須施以的教養。

By: 台大教育學程學會 On 下午4:21

Continue Reading

[作品分享] 邏輯、數位邏輯__黃佑仁

來看看網路資源與工具融入教學的優秀教案作品！

邏輯是一種推理過程，學習邏輯能夠幫助思考更有條理。而現實世界的數位系統的運作即是許多的邏輯運算。我希望能透過教學使學生對生活中所接觸到的人、事、物有初步邏輯的了解。

The Logc Lab是比利時工程師所開發的線上視覺化數位邏輯軟體。可利用簡單拖曳的方式，組合出許多的數位邏輯電路。用「所見即所得」之方式，能讓學生更容易了解邏輯電路之運作。拼湊、設計視覺化可運作之電路，也可帶來成就感，加強學習之效能。

教案及投影片請到以下網址下載觀看
https://drive.google.com/file/d/0BxgDkGyaxYp6MVJ4MVo0Mmh6WVE/edit?usp=sharing

By: 台大教育學程學會 On 下午4:38

Continue Reading

[中學教育新聞] 2014/03/17-2014/03/21

本週新聞關鍵字
[國內]
高中職實用技能班
[國外]
日本學生食物過敏對策 日本入學考試改革 教育領導能力五要素
美加州跨性別教育法案 美國PISA數學成績落後

By: 台大教育學程學會 On 下午5:40

Continue Reading

[教育補給] 鐵人夢語－翻轉教室要掌握核心

文／李萬吉　康軒文教集團董事長
本文轉載自：快樂教師電子報第132期 http://www.945enet.com.tw/epaper/contents/ha/132/01.htm

最近感受到台灣教育改變的濃厚氛圍，除了爭議不斷的12年國教即將上路，隨著行動學習、 PISA測驗、翻轉教室和學習共同體等概念導入，有些老師找到他們心中真正渴望的教學方式，發展出精采的教學歷程，進而引起媒體的注意和報導，帶動教育現 場一波波令人期待的改變浪潮。 比起過去的課程或升學制度改革，這波教育現場的翻轉的確讓人感到興奮，也引起老師們的高度共鳴。大家可能發現，過去制度鬆綁或調整無法帶來真正的學習改 變，唯有回歸「以學生學習為中心」的教育理想，才能跳脫那些扭曲的升學框架，讓學生重新找回學習的慾望。

By: 台大教育學程學會 On 晚上11:35

Continue Reading

[中學教育新聞] 2014/03/10-2014/03/14

本週新聞關鍵字
[國內]
課綱微調 課綱爭議民團提行政訴願 國中教育會考報名
第二外語能力測驗報名
[國外]
美國數位化課程  日本家長對出國留學態度
日本高中生傾向畢業即就業 法國課程改革延遲 英國學童課後輔導機構現況

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:00

Continue Reading

[轉貼] 「愛奇兒」努力邁步 友好周關愛

聯合報╱記者陳雨鑫／板橋報導 2014.03.08
出處http://www.udn.com/2014/3/8/NEWS/HEALTH/HEA1/8533308.shtml

「直到她6歲，才見她走出人生第一步。」20年前，張靜純與先生懷抱喜悅生下怡萱，6個月才知女兒有智能障礙，讓她天天以淚洗面，直到看見孩子為了生存而努力，才認知到怡萱是最棒的禮物。張靜純昨帶著怡萱走出來，盼各界能多給「愛奇兒」加油。

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:33

Continue Reading

[作品分享]星星的孩子－特殊教育心得分享

作品主題：星星的孩子－特殊教育心得分享
課程名稱：102-1 特殊教育概論
作者簡介：化學四林高賢、化學四鍾洺漢、化學三王得量、化學三吳偉帆

設計理念/作品簡介：

「星星的孩子」指稱的是患有自閉症的孩子，他們思考與行為模式與其他人不同，無法理解他人也不被他人理解，和其他的人保持距離，像天上的星星般彼此相距遙遠。

Temple Grandin曾說：「世界需要不同的思考方式。」她是個著名的自閉症患者，也是個有非凡成就的動物科學教授，若我們能適時幫助這些孩子，他們便可以閃耀著這世界。

By: 台大教育學程學會 On 下午5:45

Continue Reading

[中學教育新聞] 2013/12/28-2014/1/3

本周新聞關鍵字
[國內] 十二年國教上路、少子化公校減肥、私校學費調漲、國中畢業門檻、指考採計科目。
[國外] 電腦科學教育性別落差、高科技教育、網路課程教學成效、校園霸凌防制、教學時數改革、奧地利專校生校外實習。

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:00

Continue Reading

[轉貼] 傅娟：讓兔子做兔子、烏龜做烏龜

2013-09 親子天下雜誌49期 作者：賓靜蓀
全文轉貼自：http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5051795

不管走到哪裡，這個多才多藝的美麗母女四人組，都引人注目。傅娟的三個女兒從小考進音樂班、美術班、體育班就讀，參加各種大小才藝比賽、表演，展現真本領。年僅十三歲的老二歐陽娜娜，今年更考上美國數一數二的寇蒂斯音樂學院（Curtis Institute of Music），已於八月底赴賓州費城，成為該校最年輕的大提琴主修生。

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:00

Continue Reading

[轉貼] 楊照：了解自我標準，是上國中最重要的事

2011-09 親子天下特刊 作者：許芳菊 採訪整理
全文轉貼自http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5051084&page=1

孩子要上國中了，父母需要做什麼準備嗎？

這其實牽涉到在他們小的時候你有多少的準備，而不是等到他要上國中了，你才來準備。

我覺得給國中生最重要的準備，是他到底了不了解他的自我標準是什麼。我們的國中最糟糕、最糟糕的一件事是，它有一個非常強大的外在標準。

By: 台大教育學程學會 On 晚上9:00

Continue Reading